个人简介：

林曾，教授，博士，博士生导师，美国伊利诺伊州立大学终身教授。

1982年毕业于武汉大学哲学系，

1988年获武汉大学哲学硕士学位，

1992年获加拿大McGill University社会学硕士学位，

1999年获加拿大York University社会学博士学位。

研究方向：

社会学研究方法、教育社会学

开设课程：

1. 社会学概论

2.社会学研究方法（包括定性和定量方法）

3.高等教育社会学

4.社会学研究的统计方法

5.问卷设计

6.风险社会与人生：大学毕业生就业（创业）路在何方？

电子邮箱：huangjinlin1970917@163.com

通讯地址：

社会兼职:

研究项目：

代表性成果：

1. 美国大学生专业选择与其工资收入的风险分析。《武汉大学学报》，2015年第3期 （1/2）。

2. 美国大学生视野中的中国教育 。《中国高教研究》，2015年第7期（1/2）。

3. Embedded Liberal Education in a Risk Society: Exploring the Relationshipbetween Education and Work（在风险社会寻求自由教育与专业教育之间的微妙平衡：从大学生毕业到大学生就业）武汉大学出版社，2015年4月版。

4. 中西文化差别之源：大小关系相反的时空观。《江汉论坛》， 2015年3期（1/2）。

5. 信息与决策：美国伊利诺伊州立大学院校研究的实践及其启示。《清华大学教育研究》2013年12月，第6期。

6. 从寒门走进象牙塔: 中美大学教授社会流动之比较研究。 《中国高教研究》，2013年第9期。

7. 夕阳无限好——从美国大学教授发表期刊论文看年龄与科研能力之间的关系。《北京大学教育评论》，2009年。

8. 美国大学面对财政危机的人事对策：兼职教授与教授终身制。《清华大学教育研究 》，2010年。

9. 从远程教育到在线教育——风险社会中的网络技术会把教育引向何方？ 《远程教育杂志》 ，2010年。

10. 一叶落何以知天下秋?——浅析教育技术研究中的因果关系。《远程教育杂志》 ，2010年。