2019年4月25日下午，由武汉大学社会保障研究中心主办的第六期“珞珈社保研究生论坛”在中心会议室成功举办。本期论坛由中心博士生田勇主讲，中心副主任薛惠元副教授担任主持。中心副主任王增文教授、中心研究员孟颖颖副教授以及30多位博士、硕士研究生和本科生参加了本期论坛。田勇博士主讲的题目是《寻找论文idea的八种方法——基于对典型论文选题的分类与总结》。

在讲座正式开始前，薛惠元副教授向大家介绍了田勇博士。田勇，系武汉大学社会保障研究中心2017级社会保障专业博士研究生，导师为殷俊教授。截至目前，他已在《经济管理》《经济体制改革》《经济问题》《现代经济探讨》《贵州财经大学学报》《农村经济》《统计与信息论坛》等CSSCI来源期刊发表学术论文8篇，其中人大复印资料全文转载2篇，《经济研究参考》摘编1篇。他曾获第十一届全国人口与发展研究生论坛一等奖，第九届社会保障前沿问题国际高峰论坛一等奖，第十二届珞珈国是论坛一等奖，第十四届社会保障国际论坛二等奖。主要研究方向为医疗保险与长期护理保险。

本次讲座围绕着“如何寻找论文idea”展开，田勇博士基于对典型论文选题的分类与总结，为与会师生详细介绍了八种方法。讲座伊始，田勇博士提出了衡量论文选题好坏的三个标准：一是创新，即论文边际贡献越大，选题创新性越高；二是可操作性；三是具有研究价值。并提出可以培养日常记录和经常检索的良好习惯来丰富选题素材库。

随后，田勇博士直切主题，具体讲解了八种寻找论文选题创意的方法。第一种方法，追踪政策热点。具体包括：具体的政策热点，主要是国务院以及人社部、国家医疗保障局、财政部、民政部、发改委等部门发布的政策文件，这些具体的政策文件是社会保障选题的重要来源之一，具有可遇不可求和时效性很强两个鲜明的特征；大热点话题，主要体现为国家重大政策的转变，如全面二孩以及可能的延迟退休；社会热点，指发生在身边的社会热点事件，例如创建文明城市，可以将社会热点和专业知识结合起来进行思考。

第二种方法，经典著作。田勇博士以贝克尔的《家庭论》、马克斯·韦伯的《新教伦理与资本主义精神》和托马斯·皮凯蒂的《21世纪资本论》为例，介绍了由经典著作所衍生出的几篇代表性论文，详细阐述了如何通过阅览经典著作来获取论文选题创意。

第三种方法，现实需要。社会保障问题，尤其是社会保险问题涉及到自己的切身利益，生活中自己或者亲朋好友有关社会保障的问题与困惑都是论文选题创意的发源地。

第四种方法，经典文献扩展。根据学术界已有的经典文献进行扩展性的思考，加上自己的想法衍生出自己的选题和论文。比如，根据王天宇等学者在《经济研究》杂志上发表的《社会保障对生育意愿的影响：来自新型农村合作医疗的证据》一文，张兴月、刘一伟、康传坤和黄秀女等学者进行了更加广泛性、深入性的探讨。

第五种方法，主题联想。比如，以“就业”为核心词进行发散性的思考，可以衍生出大学生、毕业、找工作、单位、福利、供给侧改革、老龄化和失业等一系列的关联词汇，打开选题思路。以更加专业化、逻辑化的视角来看，以“就业”为主题进行主题联想，主要涉及就业同级概念就业者、就业能力、就业保障、就业考虑因素以及就业相关热点问题等。以“社会保障”为主题进行主题联想，则主要涉及“五险一金”等基础社会保障知识、“全面二孩”与“降费率”等热点政策话题、老人和职工等社会保障覆盖群体、政治信任与社会资本等相关社会因素、消费与经济增长等相关经济因素。

第六种方法，名家追踪。其一，扩展研究领域：从社会保障扩展到人口学、劳动经济学、健康经济学领域；其二，追踪名家的研究选题，研究其研究脉络。田勇博士以山东大学经济学院教授解垩发表的《私人转移支付与农村反贫困》系列论文、中国人民大学财政金融学院副教授马光荣发表的《中国大饥荒对健康的长期影响：来自CHARLS和县级死亡率历史数据的证据》系列论文以及中央财经大学经济学院副教授张川川发表的《社会养老保险、养老预期和出生人口性别比》系列论文为例，详细阐释了名家系列论文之间的研究脉络。

第七种方法，生命历程法。即通过观察一个人从出生、童年、少年、工作、退休期间完整的生命周期内前阶段发生的某些事件对后阶段状态的影响，具体选取了部分代表性论文介绍了两种方法：饥荒研究和成长经历。

第八种方法，研究方法反推。以合成控制法（SCM）为例对这种方法如何展开和运用进行了说明，合成控制法的典型例子是美国加州控烟政策效果的评估，通过将美国其他州进行适当的线性组合，从而构造出一个更为优秀的“合成控制区”，其典型特点是适用于试点地区，在所在地区中为唯一的，可以通过此方法来研究“城市改名”等其他类似内容。

最后，田勇博士深入浅出，以一首朗朗上口的趣味歌谣《计量歌》结束了讲座报告环节的内容，师生们敬佩不已，掌声不断。

《计量歌》 原创：田勇

其后，与会师生围绕田勇博士提出的“寻找论文idea的八种方法——基于对典型论文选题的分类与总结”主题进行了热烈讨论，大家积极提问或分享自己的观点，对“如何评价选题价值”以及“如何串联不同选题”进行了深入探讨，师生们纷纷表示受益匪浅。最终，本期论坛在大家的掌声中圆满落幕。

（通讯员：曾飘）